在芬兰留学，英语授课、社会安全、教育质量高，一直是许多中国家庭的理想选择。但一个现实问题长期困扰国际学生：毕业即面临就业困境——简历投不出去、面试屡屡受挫，核心原因并非能力不足，而是缺乏本地工作经验、不熟悉职场文化、没有推荐人脉。

2025年10月，一项由海门应用科技大学（Häme University of Applied Sciences, HAMK）与芬兰里希迈基市政府（City of Riihimäki）联合发起的“市政导师计划”正式启动，试图系统性破解这一难题。

37名国际学生参与，17名市政员工担任导师

该计划作为试点项目，共遴选37名国际学位学生，专业涵盖工程、技术、商业、社会服务及农业等多个领域。学生通过小组面试选拔，综合评估其兴趣、技能与参与意愿。

与此同时，17名来自里希迈基市不同部门的在职员工主动报名担任导师，包括城市规划、社会福利、技术管理等岗位。他们以两人一组的形式，每组指导5名来自不同专业的学生，组成8个跨学科团队。

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值得注意的是，导师是在正常工作时间内参与项目，并非义务志愿行为，体现出地方政府对国际人才留用的高度重视和资源投入。

四次线下见面+任务驱动，参与可计入学分

项目周期为2025年10月至12月，每个团队安排4次线下会面。每次会面前，学生需完成指定问题与任务，确保交流聚焦、高效。讨论主题包括：

芬兰职场的沟通习惯与潜规则 如何撰写符合本地HR审阅标准的求职材料 不同行业对国际背景人才的实际需求

更关键的是，学生可将该项目计入正式课程学分，实现“学业+职业发展”双轨并进。

小城大战略：从“吸引学生”到“留住人才”

里希迈基市人口不足3万，位于赫尔辛基以北约50公里，是典型的芬兰中部小城。然而，正是这样的城市，正在成为芬兰“区域国际化”战略的先行者。

面对人口老龄化与青年外流压力，当地政府明确提出：不仅要吸引国际学生来读书，更要创造条件让他们毕业后愿意留下工作、安家、融入社区。

此次导师计划，正是其《国际化行动纲要》的核心举措之一。通过早期建立真实互动，帮助学生理解本地工作方式，同时增强归属感。

里希迈基市人事发展经理Päivi Ojanen表示：

“17名市政员工踊跃报名成为导师，说明我们真心欢迎国际学生。我们希望向世界证明：里希迈基不仅是一个求学的地方，更是一个可以扎根发展的家园。”留学选校新视角：看重“本地联结力”

长期以来，留学生择校多聚焦于大城市或综合大学排名。但像海门应用科技大学（HAMK）这样的应用科学大学（UAS），因其强就业导向和深度产教融合，正展现出独特优势。

HAMK作为芬兰规模最大的应用科学大学之一，课程设置紧贴产业需求。而此次与地方政府共建导师机制，更让学生在毕业前就积累“芬兰本地经验”，有效打破“无经验—无工作—无经验”的恶性循环。

这种制度化的融入路径，远比偶然的人脉更可靠，也更具可持续性。

结语

在高度信任驱动的北欧社会，被本地系统“看见”和“接纳”，是国际学生实现职业落地的关键。

海门应用科技大学与里希迈基市的合作，提供了一种可复制的模式：政府+高校+学生三方协同，把“外来者”转化为“共建者”。

对于正在规划北欧留学的家庭而言，这类有政策支持、有实操设计、有长期留用意图的项目，或许不在宣传首页，却可能真正决定孩子未来的出路。

发布于：河北省